Олімпіади шкодять, батьків дурять, вони потрібні тільки для звітів адміністрацій та атестації вчителів

Я не маю на увазі етапи Всеукраїнських олімпіад для школярів, які йдуть на рівні школи, району, регіону і нарешті Росії. Ні, в загальному до цих олімпіад претензій немає.

Мова веду про різного роду Дистанційні конкурси та олімпіади , число яких все більше і більше зростає. Більшість конкурсів та олімпіади в своїй назві мають статус всеукраїнських, а деякі ще й міжнародних. Найголовніше що всі ці олімпіади платні, так нехай не велика сума, але треба заплатити, від 100 рублів і вище.

різні заклики до участі

Різні заклики до участі

Число учасників в цих проектах анітрохи не зменшується, та й як воно зменшиться якщо вони прямо таки створені для того щоб пускати пил в очі. Кому ж пускається ця сама пил:

1. Членам атестаційних комісій і вчителям. Для успішного проходження атестації необхідні участі на різних олімпіадах і конкурсах, будуть виставлятися бали за участь. Ось і йде вчитель і записує учнів свого предмета на будь-якої дистанційний проект, часто навіть сам платить гроші за участь учнів, а куди діватися. Після закінчення олімпіади організатори обов’язково надішлють лист подяки або диплом вчителя-організатору.

2. Адміністрації шкіл люблять Пустаї пил в очі в своїх звітах для вищих органів, для батьків в своїх річних звітах. Адже дуже красиво звучить, “в такий то всеросійської дистанційній олімпіаді брало участь Х учнів, лауреатами стало Y людина, а дипломантами Z людина”. Так думає недосвідчений слухач, а школа то ОГО-ГО!

3. Заступникам директорів з науки в школі. Треба ж показати свою роботу, значить потрібні участі, нехай платні, нехай хоч де, але головне щоб було, адже раз платять зарплату, треба показати результат, будь-який, ось і показують, ось і наказують вчителям, ось і беруть участь.

4. Пил в очі пускається дітям. Вони прийшли посиділи годинку, поотвечать на питання тестів. Через деякий час може навіть вже отримали результати, може це станеться і нескоро, але головне що як лауреат вони все отримають грамоту. Залежно від результатів може бути і другий тур, цим вже дадуть дипломи. Надсилають потім результати і бачиш що в кожному класі є мінімум один дипломант, за 1,2 або 3 місце. Нічого собі! З однієї школи! Так ми всіх перемогли виходить!

І неважливо що якщо ти відповів на 4 питання з 20, але ти лауреат. У тебе наприклад 236 балів з 1000! На ділі це звичайно 2, але грамоту дадуть. Вони думають насправді, що що то знають за результатами цих дистанційних олімпіад. Але це ж замилювання реальних знань, яких швидше за все нуль.

5. Потім дитина приносить цю грамоту або диплом додому, а до цього ж їх при всьому чесному народі вручать на лінійці перед всією школою, а потім додому. І все. Батько поплив. Він думає що його дитина то ого-го який розумний. З усіма наслідками, що випливають звідси наслідками. (Я думаю описувати їх не варто.)

Тому ці псевдоолімпіади шкідливі, вони створюють ілюзію знань, демотивують дітей для реальної роботи над собою і реальної навчання.

У мене все.

Дякуємо за увагу. ПІДПИШИСЬ!

Яка міністр молодець, все правильно сказала

Обережно 8 Березня!

Хороша програма освіти для громадян.

Дистанційна освіта - липове освіту



ЩЕ ПОЧИТАТИ